ZDRAVSTVENA NEGA
Strokovni naslov:
- diplomiran zdravstvenik (VS)
- diplomirana medicinska sestra (VS)
Usklajenost izobraževalnega sistema na vseh nivojih s potrebami gospodarstva in negospodarstva je eden najpomembnejših pogojev za razvoj družbe. Zdravstvo je hitro razvijajoče se strokovno področje, kjer razvoj stroke narekuje dinamično prilagajanje izobraževanja kadrov, ki delajo v zdravstveni dejavnosti.
Diplomirana medicinska sestra oz. diplomirani zdravstvenik (Registered Nurse – RN) je v Evropski uniji, skladno z direktivo 2005736/ES Evropskega parlamenta in sveta o priznavanju poklicnih kvalifikacij (Strasbourg, 7. 9. 2005) reguliran poklic.
Vse hitrejši razvoj področja zdravstvene nege ter reguliranost poklica za Slovenijo pomeni uskladitev dosedanjih študijskih programov zdravstvene nege, za zaposlene v stroki pa nujno prekvalifikacijo in dokvalifikacijo.
Številne študije in raziskave izvedene v Evropi in tudi v Sloveniji jasno kažejo izrazito deficitarnost poklica diplomirane medicinske sestre - vedno večjo potrebo po zaposlovanju diplomiranih medicinskih sester in s tem tudi po izobraževanju le-teh. Zdravstveni svet v Sloveniji je že v letu 2005 sklenil, da je problematiko pomanjkanja medicinskih sester v Sloveniji in njihovo izobraževanje potrebno reševati sistemsko, z usklajevanjem med posameznimi vladnimi resorji, z noveliranjem učnih programov in s povečevanjem števila izobraževalnih institucij.
Pregled statističnih podatkov vpisov na izobraževalne institucije za zdravstveno nego v zadnjih nekaj letih izkazuje mnogo večji interes študentov za ta študij, kot pa je na voljo vpisnih mest.
Navedeno utemeljuje povečanje števila vpisnih mest in vzpodbujanje ustanavljanja izobraževalnih institucij za zdravstveno nego. Le-te pa morajo svoje teoretično in praktično jedro usposabljanja povezati s potencialnimi regijskimi učnimi bazami, kot so bolnišnice, zdravstveni domovi, domovi upokojencev, zdravilišči in podobno.
Glavni argument lociranja študijskega programa Zdravstvena nega v Murski Soboti je prenos terciarnega izobraževanja v Pomurje. V regijo, kjer je terciarno izobraževanje izrazito deficitarno. Potrebe po izobraževanju na področju zdravstvene nege in možnosti zaposlovanja pa izjemno velike. S tem v zvezi je tudi razumljiva odločna podpora tako lokalnih skupnosti kot tudi širšega lokalnega gospodarstva in negospodarstva. Ob tem pa ne gre zanemariti tako odličnih materialnih kakor tudi kadrovskih pogojev s katerimi regija razpolaga. Umestitev študijskega programa zdravstvena nega v Pomurje bo imelo izrazito pozitiven vpliv na razvoj regije in širše.
Pri pripravi študijskega programa Zdravstvena nega je Evropsko središče Maribor ob že navedenem, upoštevalo kadrovske in razvojne potrebe zdravstvenih ustanov pomurske regije in širše. Ob tem so bile natančno preučeno pozitivne izkušnje obstoječih študijskih programov zdravstvene nege v Sloveniji in v Evropi.
Predložen študijski program je usklajen z direktivami EU in primerljiv s podobnimi institucijami v Sloveniji in v Evropi.
Temeljni cilji programa
Visokošolski strokovni študijski program za diplomirane medicinske sestre/diplomirane zdravstvenike temelji na:
- poklicni kvalifikaciji, ki jo predpisujejo sektorske direktive EU;
- načelih evropskega visokega šolstva (Bolonjska deklaracija);
- potrebah slovenske populacije po visoko izobraženih medicinskih sestrah;
- v praksi potrjenem znanju in spretnostih nosilk/nosilcev stroke zdravstvene nege;
- ciljih strategije Svetovne zdravstvene organizacije “Zdravje za vse do leta 2000” in “Zdravje za vse za 21. stoletje”, sklepih 1. konference o zdravstveni negi na Dunaju leta 1988 in Münchenski deklaraciji iz leta 2000.
Cilj študijskega programa je izobraziti diplomirane medicinske sestre/zdravstvenike, ki bodo sposobni izvajati sodobno zdravstveno nego na vseh nivojih zdravstvene dejavnosti.
Diplomirana medicinska sestra/diplomirani zdravstvenik bo:
- sposobna/sposoben delovati po načelih sodobne zdravstvene nege, ki poudarja individualnost, partnerski odnos in holistični pristop k posamezniku, družini ali skupini;
- znal(a) ugotavljati potrebe po zdravstveni negi, postavljati cilje, načrtovati zdravstveno nego, jo izvajati in vrednotiti;
- sposobna/sposoben vključevati se v zdravstveni in negovalni tim v praksi in delovati na vseh nivojih zdravstvenega varstva;
- usposobljen(a) za holističen pristop pri delu z ljudmi, bo razumel(a) in zna(l)a uporabljati teorijo sistemov;
- se bo zavedal(a) zakonske, moralne in etične odgovornosti v poklicnem in privatnem življenju;
- usposobljen(a) za opravljanje nalog zdravstvenega vzgojitelja;
- seznanjen(a) z novimi spoznanji sorodnih ved (medicinske, humanistične in naravoslovne), ki jih bo sposob(e)na uporabiti v povezavi s stroko - zdravstveno nego;
- informiran(a) o raziskovalnem delu v zdravstveni negi in o njegovem pomenu za razvoj stroke;
- usposobljen(a) za samoizobraževanje in podiplomsko organizirano izobraževanje in se zavedal(a) pomena permanentnega izobraževanja;
- osvojil(a) pozitivno profesionalno identiteto.
